?互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來了，人們學(xué)習(xí)知識技能零成本非常容易

現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息大爆炸，信息的傳播成本基本為零，人們獲取知識輕而易舉，知識的價(jià)值也在迅速下降。

我們想學(xué)習(xí)任何的知識技能，現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上都能找得到，有很多都是免費(fèi)的，即使有一些是付費(fèi)知識，但是價(jià)格也是很低，在網(wǎng)購平臺上幾十元幾百元可以獲得完整的視頻教程，人們學(xué)習(xí)知識技能基本可以實(shí)現(xiàn)零成本，或者很小的成本了。

在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，不僅知識價(jià)格很低基本為零，我們也可以以很低的成本來得到名師的課程，哈佛耶魯，清華北大，頂級專家名師的課程都可以輕松找到，他們的課程還都是完整的成體系的，任何人都可以接受他們的指導(dǎo)，非常容易。

?知識信息傳播成本最高的時(shí)候是古代，學(xué)習(xí)知識技能的代價(jià)就是一日為師 終身為父

古代的人，只有富豪家庭世家子弟才能得到教育，窮人是沒有受教育的可能性的，為什么呢?代價(jià)太高了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)知識傳播靠的是抄書，筆墨紙硯，私塾老師都很貴，都是奢侈品，窮人根本沒有這個財(cái)力。

窮人的孩子接受技能教育，就是拜師，生產(chǎn)力低下，信息傳播困難，只能是口口相傳手手相傳，基于當(dāng)時(shí)技能傳播的困難程度，窮人的孩子學(xué)習(xí)技能只能是當(dāng)學(xué)徒，當(dāng)時(shí)的師道是很嚴(yán)苛的，基本上要把師父當(dāng)父親，給師父當(dāng)牛做馬，免費(fèi)干活很多年師父才會把技能傳給你，這樣的成本巨大到把你的青春時(shí)間生命壓上去，成本高昂到不可想象。

郭德綱的師道就是舊師道，在新社會下的舊師道依然存在，因?yàn)閭鹘y(tǒng)技藝學(xué)校學(xué)習(xí)非常困難。

?生產(chǎn)力提高以后，工業(yè)化時(shí)代，學(xué)校模式的出現(xiàn)，知識傳播更加方便了，也高效了。

工業(yè)化以后，筆墨紙硯書本等工業(yè)品價(jià)格迅速下降，窮人能夠負(fù)擔(dān)得起了，信息傳播有了電話電報(bào)，書信等方式，這樣就催生了學(xué)校模式的教育方式。

建學(xué)校，招聘教師，娃娃們集中起來學(xué)習(xí)知識，孩子們負(fù)擔(dān)老師的工資，負(fù)擔(dān)書本學(xué)習(xí)費(fèi)用，在工業(yè)化時(shí)代，這是成本最低最高效的知識技能傳播模式了，學(xué)校模式以后，人類的知識傳播也更快更廣，文盲沒有了，人們都能讀書識字，還有很多人上了大學(xué)技校，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，成為專業(yè)化人才，這樣也為社會提供了各種技能的人才，也客觀上加快了社會的發(fā)展進(jìn)步。

這樣的模式，舊師道就崩潰了，但是特殊技能還是有，比如郭德綱收徒就是舊師道，而曹云金奉行的是新師道，拿錢學(xué)習(xí)知識技能，這個就是消費(fèi)，是交易公平公正，不存在感情成分?？纯蛡儧]有看透問題的本質(zhì)，所以就有了巨大的爭議，其實(shí)兩個人是兩個時(shí)代下的教育觀念，沒有誰對誰錯。

?人類進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以后，學(xué)校存在的必要性越來越小。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息傳播零成本，人們可以輕易的，以極小的成本獲得自己需要的知識技能，不存在一點(diǎn)障礙，也能輕易的得到名師成體系的課程，技術(shù)上沒有任何問題，那么學(xué)校教育在這個時(shí)代是不是成本太高了呢。

學(xué)校教育需要占用土地建校舍，需要招聘老師，需要孩子們每天占用全部時(shí)間去上學(xué)，一學(xué)就是十幾年，需要紙質(zhì)版的課本教材練習(xí)冊，在現(xiàn)代社會，實(shí)際上這些高昂的社會及個人成本都可以省下來，人們學(xué)習(xí)知識技能一臺電腦，擠出來時(shí)間完全就可以了。在這個方面社會有巨大的進(jìn)步空間。

?現(xiàn)代社會，其實(shí)可以讓大部分學(xué)校倒閉。只需要保留部分學(xué)校。

個人認(rèn)為初中以下的孩子們可以選擇學(xué)校集中教學(xué)，因?yàn)樗麄儧]有自控能力，需要適應(yīng)集體生活，需要建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社會交往能力，這個是互聯(lián)網(wǎng)不能給的，建立學(xué)校很有必要。

頂尖的研究機(jī)構(gòu)需要建立學(xué)校，比如哈弗耶魯，頂級學(xué)者在一起，有頭腦風(fēng)暴，有學(xué)術(shù)交流，價(jià)值觀碰撞，開拓思維思路，這個需要集中起來討論，所以頂尖的學(xué)校是有必要存在的。

中間的大部分學(xué)校其實(shí)都沒有必要存在，人們可以根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己要學(xué)習(xí)的東西，可以在網(wǎng)上零成本的解決自己的學(xué)習(xí)問題，不需要脫產(chǎn)，不需要學(xué)費(fèi)，國家可以建立一套考核體系，只要考核過關(guān)，修夠?qū)W分就可以，甚至畢業(yè)證都可以取消。

結(jié)語?

所有?行業(yè)?的運(yùn)行模式?都是?隨著?生產(chǎn)力?發(fā)展和?科技?發(fā)展而?改變的?，落后?的?行業(yè)?可能?還會?消失?，教育?行業(yè)?也是?一樣的?，隨著?生產(chǎn)力?發(fā)展，知識?信息?技能?的傳播?媒介和?傳播?途徑?發(fā)生巨變?，人們?越來越?更加?容易?的?得到?，所以?行業(yè)?模式?也應(yīng)該?隨時(shí)代?而?改變?。

工業(yè)化?到來?，學(xué)校?的教育?模式?代替?了舊?師道，互聯(lián)網(wǎng)?時(shí)代到來?，知識?技能信息?的傳播?媒介和傳播?途徑?更加?方便?快捷?，新的?互聯(lián)網(wǎng)教育?模式?代替?學(xué)校?模式?也是?大勢所趨?，個人?認(rèn)為能?大幅度?降低社會?成本?和?個人?經(jīng)濟(jì)?成本?，是未來?發(fā)展的方向。