愛數(shù)攜手地大,二談“高校信息化建設”
2016年6月24日,愛數(shù)再度攜手中國地質(zhì)大學,與近百名來自全國高校信息中心的專家集聚美麗的江城武漢,共同探討了高校信息化建設的探索與實踐。
中國地質(zhì)大學作為高校信息化建設的典型代表,在2013年提出了“智慧地大”的建設思路,可以說走在了高校信息化建設的前沿。中國地質(zhì)大學信息中心主任張峰老師表示,互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來,建設理想的“智慧校園”,需要從被動變主動,從科技中尋找智慧,其中有五大關鍵要素:完善的制度保障及策略、充分量化的 IT基礎架構、基于認知的大數(shù)據(jù)平臺、安全數(shù)據(jù)保證能力環(huán)境以及業(yè)務服務化的開發(fā)平臺。會上,張老師也一再肯定了愛數(shù)作為一家廠商的技術實力,希望可以與愛數(shù)等廠商共同迎接難題與挑戰(zhàn)。
隨后,愛數(shù)總裁賀鴻富先生上臺簡單分享了愛數(shù)的發(fā)展歷程以及數(shù)字化轉(zhuǎn)型時期愛數(shù)的思路與探討。從三個故事來看,愛數(shù)的產(chǎn)品和服務一直在與時俱進,但愛數(shù)對于數(shù)據(jù)的專注與熱愛卻始終未變,這也正是愛數(shù)打動包括中國地質(zhì)大學、北京大學諸多高校的原因之一。
校園賬號一鍵登錄;移動共享,一個二維碼就可以;查找資料,全文檢索秒鐘級,這些都是隨著非結構化數(shù)據(jù)的增長以及移動辦公需求的增加,愛數(shù)AnyShare在高校的典型應用場景。愛數(shù)AnyShare在中國地質(zhì)大學的部署和現(xiàn)場演示,更是讓前來參觀的老師贊嘆不已。
近年來,超融合熱潮持續(xù)不退。新一代的高校數(shù)據(jù)中心又可以如何將超融合為己所用呢?成本問題如何解決?帶著這一系列問題,現(xiàn)場的專家展開了熱烈的討論?,F(xiàn)場有老師提出,雖然超融合的前期投入稍微大一些,但是后面的管理擴容比較簡單;工作站圖像處理能力真正實現(xiàn)了可移動可共享,非常便捷。來自愛數(shù)的專家也表示,愛數(shù)AnyVM基于超融合的基礎設施在高校的應用場景中,除了易維護、可管理的數(shù)據(jù)中心,還具有數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理等顯著優(yōu)勢。
除了政策、法律合規(guī)要求的提升,教育各單位人員對于數(shù)據(jù)安全的保護也不斷提出了新的需求。面對爆炸式的數(shù)據(jù)增長以及數(shù)據(jù)中心越來越高的SLA要求,愛數(shù)AnyBackup兩地三中心的雙活及災備云,將助力高校在數(shù)字化轉(zhuǎn)型下實現(xiàn)多云化數(shù)據(jù)保護。
云計算帶來的變革之一,就是以服務交付代替?zhèn)鹘y(tǒng)的產(chǎn)品購買模式。愛數(shù)創(chuàng)新推出了EMCS托管云服務,助力高校擺脫過往的數(shù)據(jù)孤島以及煙囪式建設帶來的問題,實現(xiàn)數(shù)據(jù)的持續(xù)運營。


















