除了技術重構，你更應該在乎知識體系重構
原創【51CTO.com原創稿件】
除了技術重構，你更應該在乎知識體系重構
——CTO訓練營第四季開營典禮
CTO訓練營，是由51CTO主辦的***專業性的中高端技術人才培養組織。專為中高端技術人才量身定制，針對中高端技術崗位職責和要求展開系列課程，理論聯系實際，邀請業內對技術管理有深刻理解的技術高管擔任CTO導師，結合親身經歷，現身說法，幫助中高層的技術管理者對未來有清晰的定位和認識，追求更高層次的職業發展。
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CTO的野蠻成長史
（邵燕：CTO訓練營發起人）
你有沒有發現，你最近常被當時一起創業的CEO抱怨“格局不夠”，想想一路從工程師成長起來成為CTO，你一直專注于技術，專注于產品，明明開發累成狗，面對市場卻“不懂市場”，面對老板卻“格局不夠”。事實上，不是你一個人遇到這個問題，在知乎上搜索CTO，出現的相關問題基本都是圍繞兩個問題在討論——一是技術人才想要成長為CTO應該怎么做？二是一個優秀的CTO是什么樣的？尤其是在14，15年那個人人都是CEO的創業浪潮中，我們老板熊平先生就因為穿了一件51CTO的T-shirt，走在大馬路上被人攔住他要CTO。市場上太缺少CTO了，尤其是優秀的 CTO。
真正意義上的學習，應該是信息的重構
很多人在來這里之前，都會問我們：“它能解決我正在遇到的問題嗎？”或者“在這兒真的能把我訓練成CTO嗎？”
“很抱歉，確實不能。”
程序員通常被認為是真正聰明的，熱愛學習的一批人。但是很多人對于學習的定義，是“獲取新知”，了解一個新技術，掌握一門新語言。事實上這種信息量的累加，只能算是低水平的重復，而不是有效學習。在這種學習模式下的技術人才成長起來的CTO,已經形成了固有的認知通道，最明顯的例子就是技術人員總是習慣于用邏輯去battle，去說服、去處理遇到的各種復雜綜合的人員和問題，殊不知，市場是多變的，老板是只看結果的。這種情況下難免常被吐槽“不懂業務”、“格局不夠”。
成年人學習的目的，應該是追求更好的思維模型，而不是更多的知識。在一個落后的思維模型里，即使增加再多的信息量，也只算是低水平的重復，而不是有效學習。想要從技術人才成長為技術管理人才，更應該明白，真正意義上的學習，應該是信息的重構。
比學習知識更重要的是思維方式和開放的心態
每個人眼中的世界都是你心里想當然的世界，是一個主觀的世界，而非客觀的世界。你只會關注你在意的東西，而對于未曾關注的東西會視而不見。這就是影響一個人一生的“認知盲區”。一旦你遇到思維方式的認知盲區，你看到問題和解決問題的方法方式就是扭曲的，要想跟上你同期創業卻已經甩你幾條街的CEO的視野，CTO一定要明白比學習知識更重要的是思維方式和開放的心態。要在盡可能的情況下，多了解思維方式，參考解決方法，再去確定決策方案。
從2015年底CTO訓練營***季的籌備，到現在的第四季，已經有小200名技術管理人才從這里走出，這些人大多來自于一線互聯網行業，既有創業型公司的創始人、CTO，也有上市企業的技術VP、技術高管，他們是企業中的中堅力量，是技術管理的中流砥柱。他們選擇學習的，是這樣一套給CTO的技術管理MBA課程——
學習不是一蹴而就的，而是一個漫長的過程。短短的五個月的學習，不確定最終會給你帶來什么，但相信，多年后的你一定會感謝今天的決定。
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