在第105個“5.12國際護士節”來臨之際，醫院在以各種形式紀念這個為弘揚南丁格爾精神而特別設立的節日。2016年國際護士節的主題 是：“Nurses: A Force for change: Improvinghealth systems’resilience”（護士：變革 的力量，提高健康系統的適應性）。       

       在中國，變革傳統護理模式，實現優質護理成為當前護理的主基調。在深耕醫療信息化12年歷程中，京頤股份推出了系列專業的面向護理的解決方案，推動護理全方位變革。

針對當前護士培訓和考核過程中的實際需求，在“5.12國際護士節”，京頤股份正式推出了全新的護士在院教學模式：“512考試教育網”，革新傳統護理教育存在的諸多弊端，構建方便、快捷的培訓和考核模式。

傳統醫院護士教學方法革新箭在弦上

作為現代護理學的創始人，南丁格爾的精神可概括為不畏艱險、不斷學習、甘于奉獻、救死扶傷、勇于獻身的人道主義精神。傳承這一精神，在當代的護理實踐中， 不斷學習汲取新知識以提高護理水平成為護士職業生涯的必修課。為了推進優質護理服務的落地，醫院正在針對各級崗位護士開展培訓，涵蓋護理技術操作規程、應 急處理預案等多方面，提升護士的整體素質和技術操作水平，為患者提供更好的服務。

另外，隨著醫院對護理人員需求的增加，越來越多新護士加入到護理團隊中。她們更需要得到規范化的培訓，這也得到了國家衛生主管部門的高度重視。2016年 2月，國家衛計委印發了《新入職護士培訓大綱（試行）》，要求三級醫院的新入職護士參加規培，采取理論知識培訓和臨床實踐能力培訓相結合的方式進行培訓， 以深入推行身心并護的優質護理服務。

為了讓年輕護士迅速成長，同時提高各級崗位護士的能力水平，如何對護士開展有序高效的培訓成為護理部當前面臨的一大棘手問題。隨著醫院護士規模的急劇擴 大，幾百甚至上千名護士分布在各個科室，傳統培訓及考核護士的方式越來越難落地，計劃、執行、監督、評價等各環節都會耗費大量的時間和精力成本。

京頤“512考試教育網”可滿足新形勢下護士對培訓和考核提出的需求。它是專門面向醫院護士培訓與考試領域推出的整體解決方案，讓護士利用碎片化時間在線 參加培訓和答題，實現高效的護理培訓與考試。京頤股份副總裁繆慶嶸表示：“‘512考試教育網’通過多種有效管理理念和方法，可以使計劃、培訓、考試、分 析、反饋的護士教學完整流程形成閉環，旨在打造國內專業的在線護理教育服務平臺，幫助護理人員更便捷地接受培訓及檢驗效果。”

當前，醫院培訓護理人員的方法主要包括常規培訓和外出進修。其中，常規培訓方式需要所有護理人員聚到一起，時間、地點、人員都難以保證。為保證培訓的正常 實施，醫院不得不投入大量的人力、物力和財力。另一方面，外出進修受制于成本、時間等因素，只有少部分護士才能得到機會。

同樣，針對護士的全院級考試的組織執行同樣困難重重。例如，護理部組織一次全院規模的考試，一方面很難將全部護士聚集到一起，另一方面，在對考試結果分析 時，由于針對不同專科、能級、職稱等人群分類的多維度對比需要耗費大量人力物力，一般只能對有限且簡單的指標進行分析，難以發現并改進問題。

在傳統護士教學的具體實踐中，護理部對各病區護士教學任務執行情況的過程監控是一大難點。一般情況下，護理部會要求全院各病區、護理小組制定年度培訓計 劃，并組織考試，檢驗相關培訓效果。然而，在實際操作中，卻一直缺乏有效手段對培訓活動進行有效監督，難以評估培訓效果。

因傳統的培訓和考核易受時間空間的限制、難以對培訓進行數據分析、培訓效果好壞也難以直接判斷等因素，護理培訓和考核的教學模式改革勢在必行。

京頤“512考試教育網”重構護理教學模式

要想改變傳統護理培訓和考試的困局，必須借助信息技術這一突破時空局限的手段。

首先，考試通知、試卷批閱、分析等傳統非常耗時的環節，可借助信息化手段快速完成，極大提高效率；其次，信息系統可以打破時空限制，通過諸如“微課堂”等 線上培訓方式，使護士可以利用碎片化時間進行分布式學習；最后，管理員可實時查看護理培訓和考試進度，通過分析與對比功能找到薄弱環節，并逐步形成護士個 人培訓檔案。

京頤“512考試教育網”正是為滿足護士培訓和考核需求而推出的一個信息化平臺。該平臺同步支持PC端和移動端，允許護士利用多種設備在多種網絡環境下隨時隨地參加培訓或考試。

利用線上教學工具，可以擺脫傳統線下課程的限制，制作對于受訓對象更友好、知識點更易吸收的教學資料。例如，授課人可將計劃培訓的內容提前錄制成5~10 分鐘的短小視頻，方便護士通過自己的電腦或手機，利用碎片化時間隨時隨地學習，提高了零散時間的利用率；短視頻也更加符合人腦記憶規律，便于她們記憶。課 后，護士可以針對培訓內容進行在線答題，把結果反饋給授課人，形成閉環。

結合線上教學形式的特點，護理教學管理人員可逐步制作一系列高質量、標準化、可重復利用的線上培訓課程，進行線上-線下相結合的護士教學流程再造，形成 “能級護士通識教育”、“專科護士培訓”等培訓路徑，通過院內學習積分概念，正面促進護理人員的學習積極性，提高后續培訓效率，保證培訓效果。

京頤“512考試教育網”可極大提高考試效率。“512考試教育網”支持選擇題、填空題、圖片圖、綜合題等多種類型試題，且支持針對試題以專科、能級、難 度等進行多維度分級分類，便于分層考試的實施。考試過程中，系統提供隨機組卷、試題及選項亂序、頁面離開次數監控等多種防作弊手段；考生提交試卷后，系統 可進行自動批閱，并可自動進行數據統計匯總與分析，形成統計報表，方便管理人員從多個維度對考試情況進行統計分析與橫向對比。

推動優質護理資源共享

“512考試教育網”還是一個知識分享平臺。護理管理人員可將培訓課件、課程錄像等上傳，指定分享范圍，從而面向特定病區、分組、能級的護士群體進行分 享。護士可在線瀏覽或下載素材，并對相關素材點贊或留言。“優質資源的院內共享以低成本的方式有效促進了院內各部門的橫向交流，有助于全院護理水平的提 升，提高護理質量。”此外，“512考試教育網”還支持不同醫院間的院際分享，但所有資源均保存在醫院自有賬戶下，未經允許，院外人員無法訪問，“512 考試教育網”也不會未經授權對外公開。

SaaS模式助力功能持續更新，免維護，高穩定

如前所述，“512考試教育網”打通了培訓過程中計劃、考試、分析、反饋的全流程，使護士培訓和考試的完整流程形成了閉環。全院各級管理員可以查看其他管 理員的培訓或考試計劃，豐富的培訓功能幫助用戶進行高效的線上培訓及線下培訓記錄，有助護理管理人員和護士檢驗培訓效果。

在軟件應用上，“512考試教育網”采用了SaaS軟件應用服務模式，部署在國內主流的云計算平臺上，服務可用性及數據持久性均不低于99.9%，可靠性 非常高。系統運維升級工作全部交由“512考試教育網”負責，且支持硬件資源的彈性供應，滿足高并發需求，而醫院自身無需硬件投入。

值得一提的是，在醫院長達數年的使用過程中，“512考試教育網”每周都會向客戶提供最新開發的功能，緊跟業界最新動態，避免傳統醫院信息化系統由于功能 缺乏更新，從而在產品生命周期中后期就出現的逐步落后的現狀。基于每周發布的無中斷升級技術，“512考試教育網”避免了傳統升級過程中的數據遷移、操作 習慣變更等問題。

談及“512考試教育網”的未來發展愿景時，繆慶嶸強調：“自誕生之日起，京頤‘512考試教育網’致力于幫助醫院的護理培訓和考試有序開展，希望能在提 升護理水平、變革傳統醫院護理教學模式、助推優質護理落地的道路上，貢獻出自己的一份力量，推動護理教育在信息化時代迎來全新變革。”

除了“512考試教育網”，京頤股份還擁有護理臨床、護理管理、護士站公告、移動門（急）診輸液等全方位的護理解決方案，面向醫院病房、護士站、輸液室等 對護理要求非常高的區域，涉及護理的各個環節，幫助護士變革傳統工作模式，提高工作效率，建立科學有效的臨床護理工作績效的評價體系，保障護理質量安全， 實現真正的優質護理。