上海第二工業(yè)大學(xué)成立于1960年，是一所以工科見(jiàn)長(zhǎng)，管經(jīng)文理藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以本科教育為主體，同時(shí)擁有專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育和高等職業(yè)教育的市屬普通高等學(xué)校。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生一萬(wàn)二千余人(本科生近九千人，高職生三千余人)，專(zhuān)業(yè)碩士研究生近百人，成人學(xué)歷教育近六千人，是上海市政府重點(diǎn)打造的本地工科學(xué)校。

目前，隨著信息化建設(shè)成為學(xué)校的重點(diǎn)工作，學(xué)校對(duì)核心應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)可用性、安全型級(jí)別和系統(tǒng)整體的容災(zāi)級(jí)別要求越來(lái)越高，舊有數(shù)據(jù)中心在存儲(chǔ)架構(gòu)、核心設(shè)備性能、容災(zāi)級(jí)別等多個(gè)環(huán)節(jié)面臨極大的挑戰(zhàn)，學(xué)?，F(xiàn)網(wǎng)存儲(chǔ)已經(jīng)太陳舊，性能也不足，并且老舊存儲(chǔ)都為孤立的單點(diǎn)設(shè)備，數(shù)據(jù)故障風(fēng)險(xiǎn)非常大，因此，需要新建系統(tǒng)，將數(shù)據(jù)從老系統(tǒng)遷移到新建系統(tǒng)，同時(shí)還需要跨數(shù)據(jù)中心進(jìn)行互備容災(zāi)。

容災(zāi)備份架構(gòu)的提升是學(xué)校核心系統(tǒng)業(yè)務(wù)連續(xù)性的必經(jīng)之路，數(shù)據(jù)安全性也一直是學(xué)校信息化工作的重中之重，而不同客戶(hù)的現(xiàn)網(wǎng)IT架構(gòu)雖具有相似度，但在具體實(shí)現(xiàn)方式、所處階段往往差異較大，所以如何結(jié)合現(xiàn)網(wǎng)IT架構(gòu)特點(diǎn)，提供容災(zāi)備份架構(gòu)的提升，是當(dāng)前許多教育機(jī)構(gòu)面臨的問(wèn)題。

既要建設(shè)先進(jìn)的、同時(shí)降低管理的復(fù)雜難度的存儲(chǔ)系統(tǒng)，又要考慮數(shù)據(jù)遷移中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，華為與上海第二工業(yè)大學(xué)多次討論，深入結(jié)合客戶(hù)現(xiàn)網(wǎng)IT架構(gòu)特點(diǎn)，提出了陣列存儲(chǔ)雙活解決方案。通過(guò)多方面與客戶(hù)進(jìn)行交流，技術(shù)交流+宣傳案例，最終成功說(shuō)服客戶(hù)對(duì)現(xiàn)網(wǎng)IT架構(gòu)重新梳理，對(duì)原有數(shù)據(jù)存儲(chǔ)介質(zhì)進(jìn)行合理遷移升級(jí)，為學(xué)校建設(shè)一個(gè)高可靠性的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)平臺(tái)。

結(jié)合第二工業(yè)大學(xué)的具體需求，華為提供基于OceanStor V3統(tǒng)一存儲(chǔ)的雙活解決方案，基于V3系列存儲(chǔ)陣列雙活架構(gòu)的存儲(chǔ)容災(zāi)架構(gòu)，陣列雙活架構(gòu)，相比傳統(tǒng)的存儲(chǔ)網(wǎng)關(guān)雙活的方式，采用了華為的HyperMetro陣列雙活技術(shù)，將數(shù)據(jù)雙活通過(guò)磁盤(pán)陣列的軟件功能來(lái)實(shí)現(xiàn)，因而具有"性能好、可靠性高、易維易管"的特點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)真正的應(yīng)用級(jí)的“A-A”雙活平臺(tái)，任一存儲(chǔ)故障，業(yè)務(wù)自動(dòng)切換至另一臺(tái)存儲(chǔ)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)高連續(xù)性，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)零丟失，保護(hù)第二工業(yè)大學(xué)信息資產(chǎn)。

此外，將替換下的低端存儲(chǔ)，利舊作為備份系統(tǒng)的備份介質(zhì)，結(jié)合華為的OceanStorBackup備份軟件，實(shí)現(xiàn)異機(jī)房數(shù)據(jù)備份;在整體上實(shí)現(xiàn)了主機(jī)房本地雙活、異機(jī)房數(shù)據(jù)備份的容災(zāi)備份架構(gòu)。

華為陣列雙活架構(gòu)，目前部署在客戶(hù)主機(jī)房，實(shí)現(xiàn)本地雙活容災(zāi)，在客戶(hù)未來(lái)新機(jī)房和遠(yuǎn)程備份機(jī)房環(huán)境準(zhǔn)備好之后，可以向兩地三中心架構(gòu)高等級(jí)容災(zāi)備份架構(gòu)的平穩(wěn)演進(jìn)。上海第二工業(yè)大學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人表示:"本次項(xiàng)目的成功，通過(guò)梳理整合，解決了歷史建設(shè)中遺留的一些難題，顯著提升了學(xué)校的IT基礎(chǔ)設(shè)施的性能、可用性和可靠性，朝信息化建設(shè)的目標(biāo)邁進(jìn)了堅(jiān)實(shí)的一步。"

隨著越來(lái)越多的學(xué)校對(duì)核心系統(tǒng)數(shù)據(jù)的雙活容災(zāi)架構(gòu)進(jìn)行建設(shè)，華為將繼續(xù)攜手廣大合作伙伴，堅(jiān)持以客戶(hù)為中心的原則，以強(qiáng)烈的責(zé)任心、多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為教育行業(yè)的用戶(hù)提供更加先進(jìn)的息化服務(wù)，攜手共筑全球領(lǐng)先的信息化解決方案。