寫給女兒高中編程課老師的一封信
本文作者 Rikki Endsley 是一位科技媒體從業者，曾寫文批評性別歧視。她是一位單親媽媽，從小就在培養女兒接觸計算機（技術），并鼓勵女兒探索計算機編程。女兒受鼓勵之后選了一學期的編程課，不過 Rikki 從女兒那得到的反饋卻令她氣憤，于是在9月9日寫下了這篇文章。9月10日教師節當天，該文是Reddit/programming的頭條熱帖。
尊敬的老師：
我寫信并不是要抱怨你所選擇的編程語言（VisualBasic？真的嗎？？），或者談論女兒在你的課上取得了優異的成績。事實上。作為一名老師。對于我女兒來說，你是無可非議的。但是在其它方面。我對你有很多意見。
首先，我介紹一下自己， 在我女兒還在襁褓中的時候，我就在科技新聞界工作了，女兒成長過程中一直都在接觸電腦。11歲，她就開始閱讀她的第一本技術書 《Hackerteen》。 她還是Ubuntu（Jaunty Jackalope）測試版的測試者（尋找bug），還使用過Linux Mint。 在她16歲生日的時候，她沒有向我要一輛跑車，而是要了一個MacBook Pro。(我明白…現在的孩子呀)
女兒放春假的時候跟我一起去丹佛 DrupalCon，參加2012 開源技術展覽會，甚至觀看我在聯邦會議周的第一屆WiAC’12會議上如何協調委員會。由于我的職業關系，女兒的FaceBook朋友圈有Linux會議 組織者，ARM開發者，Linux內核貢獻者，開源倡導者和其他的科技記者等。女兒聰明，自信，獨立，膽大無畏，是個科技迷。事實上，她提前兩年，在去年 5月就已經高中畢業了，現在正在印度讀高中，作為她上大學前的間隔年（譯注：在西方國家比較流行，通常學生畢業之后，會做一次長期的旅行，讓其在步入社會之前體驗與自己生活的社會環境不同的生活方式。）
那到底有什么問題呢？
在女兒上中學的第一個學期，她選擇了編程課，她知道我一定會很開心的，但她還是選了。女兒第一天回家后，我問了她關于課程的情況。她說：“我是班里 唯一的女生”，萬幸的是，這并沒有困擾她，她甚至很喜歡班里一群男生圍著她開玩笑。女兒說當時您注意到了并且向她道歉了，因為她是班里的唯一的女生。課程 開始后，女兒很快就能完成作業，還常常幫助班里比較落后或者有困難的同學。
但是在接下來的幾周，情況發生了變化。去年11月我正在鹽湖城參加SC’12，女兒給我發了一封郵件，說班里有人羞辱她，她說，“They told me to get in the kitchen and make them sandwiches”（一句歧視女性的玩笑話，認為女生就該待在廚房里）。我很痛苦地想起了幾年前，我曾在Linux 專業雜志上發表一篇文章，后來有一些匿名的家伙也在評論里說了同樣的話。
2010年的9月8號，我在《Inequality, Choices, and Hitting a Wall》 一文中談論了科技界的性別歧視問題。第二天，博客上評論如潮，對于一些‘三明治’之類的評論一開始很容易不用去理會，但是沒過幾分鐘，評論迅速增多。緊接 著一些暴力威脅也來了：“這作者就是一煩人的婊子，真該揍她一頓…”等等。 十分鐘后，一些強暴的威脅也來了，我關閉了網站的評論。但是郵件又開始了……
所以，我很明白女兒正在經歷著什么，但是對于她在高中的編程課上就開始受到羞辱，我毫無準備。我咨詢了一些女性開發的朋友，跟女兒談話，告訴她怎樣 去處理這種情況。我建議她找你談話，我主動找你談話，找班級的同學談話，甚至讓我的一位男性朋友，也是當地的一位小有名的程序員，去找班級的同學談話。最 后，女兒終于決定繼續堅持，學完這門課程，但是不再去和班級的同學交流。我不敢去想象如果換做是一個缺乏自信的女孩兒，在這種情況下會做出什么事情來。
女兒對于選擇其他的編程課不再感興趣了，但是，這怎么能怪她呢？
在女兒的整個成長過程中，我都鼓勵她去探索計算機編程，我給她講一些很酷的項目，告訴這個行業誘人的前景，還有一些幫助女性涉足該領域的的資助項 目，她還將會和一些非常棒的人一起共事，以及這個領域的多元化的要求。我還帶她一起去參加科技會議，介紹一些我所認識的非常出色，很能鼓舞和激勵她的一些 朋友給她認識。
可悲的是，只有你才能給她建立第一印象，但是你卻給初次接觸計算機編程的女生們建立了一個可怕的印象。
你沒看見這一學期她的熱情完全消退了嗎？你沒注意到她不再歡笑嬉鬧，不再幫助同學們，而是迅速交完作業又繼續埋頭看書了嗎？你本應該監督他們，培養他們成為未來的程序員，可是你究竟在干什么？！
我不是老師，所以請原諒我，不該對你的工作指手畫腳，評頭論足。但是我是一個母親，我花了數十年時間鼓勵我的女兒和IT領域的所有女性朋友，或許我的觀點能夠幫助你。畢竟，你并不是有意去創建一個只有男性來主導的環境氛圍，對嗎？
下面是我對高中計算機編程教學提出的七條建議：
1. 多招些學生去上你的課——為什么我女兒會是你班里唯一的女生？據她說，她之所以會選這門課是因為我鼓勵她 去的。要不然，她壓根兒不知道還有編程這門課。你有沒有在學校里掛一些標語去宣傳你的課程呢？你有沒有讓學校輔導員在孩子們在計劃他們的新學期時，給他們 做些輔導呢？你有沒有告訴其他班的同學，跟俱樂部，還有你的同行們講講編程為什么會這樣讓人興奮，它是怎樣融入到我們的日常生活中的呢？你有沒有讓一些新 聞系的學生寫一些關于程序員這個魅力十足的職業的的特性，以及他們將來他們可以從事哪些有趣的工作呢？你有沒有讓你的班級學生做一些宣傳，讓他們的朋友也 來試聽下你的課程呢？
2. 打好基礎——在上課的第一天，就告訴學生們IT領域女性很少，而且缺乏多樣性，以及為什么會有這些問題，怎樣增加編程的多樣性。跟學生們講講什么是“冒充者綜合癥”（譯注：心理學術語，稱為自我能力否定傾向，具有這種傾向的人往往是一些很成功的人，但他們對自己的成功心存懷疑，認為他們不是靠能力取得成功，感覺是在欺騙他人，就像是一個冒名頂替者，并且害怕被他人發現自己的欺騙行為），怎樣去克服它？從一開始就創建一個包容，友好，安全的的學習環境，我本來認為這點很容易做到，現在看來，顯然不是這樣。
3. 指定并執行反騷擾政策。
4. 不要學習一些無聊和過時的東西——Visual Basic？真的嗎？我知道我說過我不是在抱怨你對編程語言的選擇，盡管我對你的選擇真的不太理解。之所以會提到這點，是因為它不能幫助你為編程新手建立 良好的第一印象。我不知道我的女兒在您的課上能學到什么，因為她并不敢興趣。在不花費你的微小的班級預算的情況下，能不能教他們一些跟現實生活相關的應用 程序。可以利用一些網絡資源像Codecademy（http://www.codecademy.com/），學生們可以嘗試各種各樣的編程語言，或者 專注于他們感興趣的的東西。你有沒有給孩子們演示過怎樣去開發一個手機應用程序？使用樹莓派編程？開發一個電腦游戲，架設一個網站？天哪！你是怎么讓編程 課變得這么無聊的？！
5. 時刻關注孩子們——我不知道你在課堂上都在做什么，但是你并沒有在關注學生，否則的話，你怎么會沒注意到 我的女兒被同學們孤立和侮辱？你指望女生自己跑去告訴你她被侮辱了嗎？這也太離譜了！相反，她們逐漸消沉，沮喪，最后輟學，就像在IT領域工作的女性朋友 一樣。你想知道女性朋友在面對言語虐待或者被羞辱時會怎么辦嗎？這一切實在太丑惡了！最好的情況，她可能會躲避同學和同事們，希望她不會去看網上的評論。 但是情況也可能會更糟，她可能會收到一些低俗的郵件或者騷擾電話，家庭地址也可能會被曝光，甚至是受到暴力威脅。可悲的是，這些情況并不少見，從高中一直 到我們工作，時刻都在發生。你不相信我的話嗎？那是因為你壓根兒就沒關注這些。
6. 保持交流——私下里找同學們聊天，了解班級最近的情況。找其他老師或者學校輔導員談話。你有沒有找過我女 兒的輔導員，如果有的話，你應該知道班里發生了什么事。輔導員全力幫助我女兒，好讓她早點畢業。她想要了解我女兒在你的編程課上的一些不愉快的經歷并不難 啊。你指望我給你打電話嗎?相信我，我很想這樣做，但是我尊重女兒的要求，她想自己來處理這件事情。看一下第五條，我有沒有告訴你的我女兒在班里現在的情 況，她的情況不會有所改善，有可能會更糟的。
7. 跟進調查——在學期結束的時候，做一個調查。允許學生匿名在線討論一些班級的情況，像你的教學方法，他們和其他同學之間的相處經歷。允許匿名會讓你了解到最真實的情況，希望教下一屆學生的時候，你的編程課會有所改善。
你不用跟我抱怨你的工作有多難，或者作為一名高中老師，薪水少，壓力大。我是一名在科技新聞界工作的單親媽媽——相信我，我能理解你。我更愿意去想想到底我該做些什么才是最重要的，老師要怎么做才能改善這種狀況。我不會寫一篇這樣的文章，但是我女兒可能會。
我花了16年的時間的去培養和鼓勵女兒去探索計算機編程，并把它當成一種職業。但是短短一個學期。你和她的同學們毀掉了這些年我所有的付出。
我總是告訴女兒高中生活還是很美好，不會那么殘酷。不幸的是，你的編程課向她證明了我的話是錯的。僅僅一個學期，我的女兒就明白了為什么IT領域女性會這么少，不管我怎么鼓勵她，也改變不了這一點。
補充：謝謝所有給我留言的朋友們，很多人想知道為什么我選擇USENIX博客作為我的發布平臺，而不是其他的科 技網站或者是我的個人主頁—-因為USENIX成員和社區管理在實現多元化和支持女性方面有著悠久的歷史了。很多人建議應該立即采取行動，解決這個問題。 我很贊同，這就是為什么我會和USENIX合作，在他們的WIAC通過WiAC峰會和FaceBook WiAC頁面以及社區內的其它努力倡導大家關注這個事件，也希望你們能夠加入到我們的的努力中來。
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